高職進修部學生課程數較少，且多數都為基礎學科與技術學科，雖各校皆有進行職涯講座與生涯輔導，但考量到多數同學白天工作、晚上上學，故職涯演講如果沒有足夠生動與專業歷練，很容易讓效度大大下降。因此提出下列兩大方向辦法。

一、因應疫情以及各校預算有限，且也不想影響固有配合老師之收入，建議邀請同時具備教育局處顧問經驗、就業服務站實務講演經驗、高階管理經驗、人資經驗、基層工作經驗且學業表現不優良但是生涯成功，亦具備幽默風格的職涯教育工作者錄製專題演講。行文給學校或是配合教育局的輔導老師工作會報時，給予宣傳，並且連結就業服務站的服務資訊，以利同學學習與就業。如果經費不足，本委員願意義務進行。

二、如果預算允許，應該媒合邀請同時具備教育局處顧問經驗、就業服務站實務講演經驗、高階管理經驗、人資經驗、基層工作經驗且學業表現不優良但是生涯成功，亦具備幽默風格的職涯教育工作者錄製專題演講。並且連結就業服務站的服務資訊，以利同學學習與就業，同時也應該讓講演者持續追蹤有意願接受幫助的同學。如果經費不足，本委員願意義務進行。